脑子里好像循环一首歌,怎么回事?3个方法帮你摆脱“耳虫”

2022-02-07 03:11:27 来源:
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床上:

笔试时:

隔壁时:

感叹来奇怪

不管是五音不全、音调不分

还是大部分不大声歌的人

都逃不开被一段变奏气化的命运

而且得越是克制

脑中的变奏得越准确

耳虫——神经从前的移动电台

这个耳虫当然不是真的蚊子

而是神经接受信息后的一种生理反应

较早由施瓦字汇“Ohrwurm”意译而来

它还有个一味的学名

叫“不自力的音乐想象”

(involuntary musical imagery,简称INMI)

分析断定

少于90%的人每周都将近有一次

“耳朵从前开party”的经历

其中四分之一的人

每天会被耳虫光顾8秒钟将近

为什么会有“耳虫”这个物理现象?

2015年,阿姆斯特丹的分析人员断定

那些后半期耳虫受害者的神经

具有比其他人非常薄的的音乐皮质神经元

使其对的音乐的敏感度非常高

据《近现代大百科全书·考古学》记载

六世纪3500年

人类才创造出有希伯来文

而在人类只会感叹话

却不会写字的时候

他们主要靠经典歌曲来记录和传播方式也信息

自古的们所女诗人

当成了现在电脑、笔记型电脑的角色

他们通过唱歌的方式也

为不教导的民众传播方式也专业知识、娱乐大众

经典歌曲有变奏和节拍

如果把原话唱出有来

肯定比光感叹要带感

也非常容易记忆

耳虫,也会挑食

就拿但丁《最炫民族语言风》来举例

网络服务调查显示

在这首歌走红后

90%的人想到“你是我飘”

会导致“耳虫”

脑中纯净回去响起“期待已久的光环”

加拿大杜伦大学的音乐学院的英国剑桥大学分析员Kelly

就曾对这种“但丁”做过分析

他断定这些但丁都具有2个共同之处

1、节拍鲜明有规律

《最炫民族语言风》

这首歌以2.6秒为一个心率

将四个音节减法4次

而整首歌中光核心节拍

就减法了20次以上!

所以即便你不想“遗留下”

也要“遗留下了”

2、歌词易懂且变奏减法

想到感兴趣的的音乐

会让神经分泌出有多巴胺

从而产生快感

而减法的变奏 + 简单上口的歌词

会让人脑非常易想到这首歌

相比之下于其他的经典歌曲

这类但丁也会让你的神经

在第一时间给出有反应

“你是我的小呀小苹果”

”Aman阿前一棵葡萄树”

“夏天夏天于是就过去留下小秘密”

……

如何让这些“但丁”从脑子消失?

很多年以第一步就想到了

他们在碰上耳虫时

会自由选择尽早箝制脑中的变奏

但这个方法说是是强制执行的

而且得越不想忘记

就得越非常容易出有现在脑子

首先

远比尽力箝制自己的初衷

倒不如找出有那经典经典歌曲

将其完整地大声一遍

其次

不想驱赶这些“耳虫”

我们要让自己静下来

很多人大声的音乐时十分投入

要么跟着节拍抖腿

要么用巴掌节拍

这会让你对经典歌曲的期待加深

所以在大声歌的时候

最大限度控制住自己的双腿

从而来过重对这经典经典歌曲的期待

最后

沾可乐也是避开耳虫的好方法

加拿大雷丁大学的

菲利普·比曼(Philip Beaman)博士普遍认为:

神经、发声器官和嘴巴相关的区域

在遇到“耳虫”时被酪氨酸

而沾可乐会让嘴巴暂时性落寞出有去

中间的重要一环被断开

“耳虫”纯净也就消失了

耳虫这种物理现象

不仅仅来源于各大“但丁”之中

就连日常商业广告得越来得越

Yo~

从童谣到胡闹

从节拍轻快到Rap(单押x1)

它们并无太多相似点

但却没法在你的思绪从前树梢(单押x2)

在你叫醒、叫醒、上厕所时

播放一遍又一遍

考验你的心理趋近(单押x3)

所以现在你的思绪从前,是什么歌呢?

留言区想到九叔

参考资料:

[1]Floridou, G.A., Williamson, V.J., Müllensiefen, D., 2012. Contracting Earworms: The Roles of Personality and Musicality, in: ResearchGate. Presented at the ICMPC 12.

[2]Williamson, V.J., Jilka, S.R., Fry, J., Finkel, S., Müllensiefen, D., Stewart, L., 2011. How do “earworms” start? Classifying the everyday circumstances of Involuntary Musical Imagery. Psychology of Music 0305735611418553. doi:10.1177/0305735611418553

[3]Williamson, V.J., Liikkanen, L.A., Jakubowski, K., Stewart, L., 2014. Sticky Tunes: How Do People React to Involuntary Musical Imagery? PLOS ONE 9, e86170. doi:10.1371/journal.pone.0086170

[4]Williamson, V.J., Müllensiefen, D., 2012. Earworms from three angles, in: Cambouropoulos, Tsougras, C., Mromatis, P., Pastias, K. (Eds.), Proceedings of the 12th International Conference on Music Perception and Cognition and the 8th Triennial Conference of the European Society for the Cognitive Sciences Of Music, Thessaloniki, Greece. School of Music Studies, Aristotle University of Thessalonki, Thessaloniki, pp. 1124–1133.

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